留学と国際交流

教育学部生の留学実績一覧

2017年度	大韓民国（国際交流プログラム［I-STEP］14名），オーストラリア（短期語学留学6名），東ティモール（国際交流プログラム4名），アメリカ（短期語学留学2名），フランス（短期語学留学2名）
2016年度	大韓民国（短期語学留学2名，海外研修プログラム1名），アメリカ（遊学・その他1名），中華人民共和国（ナガサキユース代表団1名），ニュージーランド（遊学・その他1名）
2015年度	大韓民国（国際交流プログラム［I-STEP］20名），カナダ（語学留学2名），オーストラリア（語学留学1名）
2014年度	大韓民国（国際交流プログラム9名），アメリカ（語学留学2名），カナダ（語学留学1名），イギリス（語学留学1名），オーストラリア（語学留学2名）
2013年度	大韓民国（交換留学1名，語学研修2名，国際交流プログラム68名），タイ（交換留学1名），マレーシア（国際交流プログラム1名）

卒業生の留学体験談

山本華（平成30年3月教育学部卒業・長崎県中学校教員）

私は、大学3年次終了後、大学を1年間休学し、留学しました。留学先では、英語だけでなく、さまざまな英語教授法も学びました。現在は、中学校で英語教員として勤務しておりますが、勤務校において留学の経験が生かされていると感じる点が2つあります。まず1点目は、ALTとの連携がしっかりと取れるという点です。ALTの先生と授業について打ち合わせを行う時に、お互いの思いをスムーズに伝え合う事ができます。そのことで授業の構成を充実することができます。2点目は、留学中に出会った人たちから受けで、留学の経験が勤務する学校で生かされ、そしてその経験が現在の私を支えてくれていると思います。

生嶌夏希（平成30年3月教職大学院修了・佐賀県小学校教員）

学部生のころ、短期留学を経験しました。留学は、「失敗しても、とにかくやってみよう！」と前向きな気持ちを持つことの大切さを教えてくれます。このときの経験が、教員になっても役立っています。教員一年目の日々は、想像していた以上にたくさんの「はじめて経験」や「はじめての壁」につき当たりました。そのときに、失敗を恐れずに留学に挑戦していた自分の姿を思い出し、強い気持ちを取り戻すことができました。また留学経験のおかげで、子どもたちが私と同じように悩んでいる姿を見かけたときには、失敗を恐れず、前向きに向き合うことの大切さを、実感をもって語ることができます。海外での経験が社会人となった今、確かに生きてます。みなさんも、ぜひ挑戦してみてください。

学術交流協定締結大学一覧

国名	大学	締結年月日
中華人民共和国	北京師範大学	2004/12/27
	東北師範大学	2007/3/22
	上海師範大学	2007/6/27
大韓民国	昌原大学校	2002/10/24
	漢陽大学校	2003/10/10
	慶北大学校	2004/9/30
	新羅大学校	2008/6/17

平和・多文化センターの活動

　長崎の歴史と文化は、他に例を見ない「平和と多文化共生」の土壌を形成しています。平和・多文化センターは、長崎のこの歴史的・精神的土壌に着目し、これを系統的に学習・研究し、ここからさらに豊かな「平和と多文化共生」のメッセージを発信することを目的に、教育学部の附属施設として設立され活動を行ってきました。
　センターでは、平和と多文化共生の教育と発信ができる教員の養成を目指し、教育学部で平和と多文化共生に関する授業を開講するとともに、海外の大学生との合同授業や交流事業、現地の小中学校の授業参観を行うプロジェクト（I-STEP、COIL等）を行っています。