国語専攻

国語専攻では、将来、主に中学校や高等学校の国語教師を目指す人が必須な国語に関する学力や国語の教授法を身につけます。1年次より、国語学・国文学(古典・近代)・漢文学・国語科教育・書写書道の5つの専門分野の授業を受けて、国語に関する知識や技能を深く学びます。3年次から始まるゼミでは、自らが興味を持った専門分野をより深く学習し、4年次の卒業論文に繋げていきます。
中学校や高校の国語科教員あるいは中高以外でも国語の指導が得意な教員を目指す，国語が好きで意欲ある受験生を待っています。

社会専攻

本専攻では日本史、地理学、法律学、社会学、哲学等の社会科に関係する科目を幅広く学ぶとともに、社会科教育法等を学んで社会科教員としての実践力を身につけます。3年次からは一人ひとりの関心に従って、外国史、経済学、倫理学等の各ゼミナールに分かれ、専門知識を深めます。
現代社会が政治・経済、歴史・地理、思想・文化等が複雑に絡み合い、グローバル化し国際的に相互依存する中、社会の様々な問題に対して関心を持ち、学校教育・教科教育を含めて、専門の理論に裏打ちされた社会科教員を目指して下さい。

英語専攻

本専攻では、英語教員として求められる英語を正確に「読み・書く・聞き・話す」という4技能の鍛錬に留まらず、英語表現が内包する様々な意味を理解し、適確な発信ができるより高度な運用能力を育成します。この目標を達成するために、「英語学・英米文学・異文化理解・英語科教育法」の各分野における教科専門科目の学修を柱にし、英語ネイティブ教員による「英会話」「英作文」の授業科目を履修することにより英語運用力をさらに高めます。また附属中学校での教育実習等を通して、実践力のある英語教員としての資質能力の向上を図ります。

数学専攻

科学という巨大な建造物は、その論理的な根拠を数学に求め、今も数学の歩みが留まることはありません。歩みの原動力は謎を解きたいという好奇心であり、継続を支えるのは教育です。そこでは教師に大きな役割が求められています。数学専攻では次の4分野を学びます。数のみならずルービックキューブをも支配する法則を解き明かす代数学、抽象的な数学に具体的なイメージを与える幾何学、事象の微小変化をとらえ積み上げる解析学。この3分野が、ジグソーのように組み合わさった数学の世界。第4は、生徒の心の形成を探求する数学教育。教師を目指す者には専門知識が必要。そしてもう一つたいせつなのは、何故?と問う心を失わないことです。

理科専攻

理科専攻では、サイエンスについてもっと学びたい、魅力を広めたい、研究をやってみたい、そんなあなたの入学を待っています。本専攻には、科学的な思考力を深めるための卒業研究、理科の面白さや奥深さに触れるための講義や実験などのカリキュラムがあります。卒業後の進路として、中学校や高等学校の理科教員、小学校の教員、大学院への進学などがあります。理科専攻には、長崎大学大学院、総合生産科学研究科や多文化社会学研究科に所属している教員もいます。理科専攻の入学者は、学校推薦型選抜と一般選抜における中学校教育コース理系の合格者の中から決まります。理科専攻には、毎年、10名から13名の学生が入学します。入試関連の詳細は、最新の入学者選抜要項と学生募集要項をご確認ください。

保健体育専攻

私たちは人間の生活に関わる領域である体育・スポーツ・健康の研究成果を生かした保健体育教員の育成を目指しています。キーワードは「賢いからだ」です。皆さんは中等保健体育科教育などの講義や演習、実技を通して理論と実践を学び、水泳、野外運動(スキー)等の実習を通して技能習得だけでなく、厳しくもすばらしい自然と関わりながら生きる力、仲間の力、諦めない力の大切さを学びます。
3年次では興味ある内容について卒業研究を見越した研究を始め、4年次では研究室に所属し教員の指導のもと、新しい知を求めて研究に専念します。

音楽

※小学校教育コースの副免許および特別支援教育コースの基礎免許として中学校教諭免許状が取得可能です。

本専攻では声楽・ピアノ・管弦打楽器などの演奏分野や作曲や、音楽教育の理論的分野の専門的な授業を開請しています。本コースの学生たちは、これらの授業を受講することで音楽を取り巻く色々な要素に触れることができ、より豊かな音楽表現を獲得します。また、本コースでは、それを次の世代に伝えていく音楽教員として必要な専門知識や技能を系統的に身につけるための教育を行っています。
加えて、各種演奏会の出演や企画を通して実践力を養い、国際交流行事を通して、これからの教員に必要となる国際的感覚も培っています。

美術

※小学校教育コースの副免許および特別支援教育コースの基礎免許として中学校教諭免許状が取得可能です。

美術は、絵を描いたり、物を作ったり、作品を鑑賞したりする、人間教育の基盤であると言われています。美術専攻では、創造することの楽しさや大切さを伝え、子どもたちの感受性を豊かにできる優れた美術教員の養成を目指しています。絵画や彫刻、デザインや工芸の実技を通して感性を磨き、美術理論や美術史の理解を深め、美術科教育の学習と実践を行います。また、美術館や学校現場と連携して、授業やワークショップを企画したり実践したりする場が用意されているため、魅力ある美術教育を教育現場で実現させる幅広い視点を学んでいます。

技術

※小学校教育コースの副免許および特別支援教育コースの基礎免許として中学校教諭免許状が取得可能です。

技術専攻では、ものづくりや数々の講義・実験・実習を通して、材料と加工、エネルギー変換、生物育成、情報に関する知識の習得と科学的・技術的な思考力や安全性・経済性・環境性等の技術的な判断力の育成を行っています。また、学校等への訪問研修や現職教員との研究会を開催することで、教育現場の現状やニーズを学生時代から学べる環境を整備しています。身近で便利な機器や道具に、また世の中に溢れる情報にもてあそばれないためには、教員がその仕組みや使い方、評価方法を身につけ、教える能力が必要です。それを学べるのは本専攻だけです。

家庭

※小学校教育コースの副免許および特別支援教育コースの基礎免許として中学校教諭免許状が取得可能です。

家庭専攻では、家庭経営学・被服学・食物学・住居学・保育学・家庭科教育学の6分野を柱に、自然科学から社会科学に至る幅広い領域を学習します。各分野を通して、生活環境と人間をめぐる諸問題をみつめ、相互作用の視点から豊かな生活を創造できる能力と高度な教育実践力を備えた中学校・高等学校の家庭科教員の養成を目指しています。授業は講義・実習・実験・演習など多様な形態で実施され、学生と教員とのコミュニケーションを大切にして進める少人数形式です。家庭科が好きで家庭科の教員になりたい人、私たちと一緒に家庭科を学びませんか。